Querer é Poder!

Composições visuais dos alunos do Ateliê Outras Mídias. 

A proposta foi trabalhar prospecções do sonhos e simulações de projetos de vida. A técnica a ser trabalhada foi a fotografia, pela produção e pesquisa na web, com recorte e colagem no photoshop.

Objetivos

- Saber a diferença entre sucesso e fama;

- Compreender que o seu sucesso pode variar em relação a dimensão, tempo e espaço;

- Entender que o sucesso não ocorre por acaso, mas por etapas a serem perseguidas;

- Refletir sobre seus desejos e sonhos;

- Organizar e partilhar desejos individuais, como forma de simulação para uma realidade possível;

- Dominar ferramentas e softwares digitais para composição visual.

Dinâmica da Aula

Passo 1 - Dialogar sobre a ciência do sucesso, com base na estrela de seis pontas criada por Napoleon Hill, no seu livro “A Lei do Triunfo” e reapresentada por Lair Ribeiro em seu livro “O Sucesso Não Ocorre Por Acaso”.

Passo 2 - Responder a seis perguntas referentes a cada ponta da “estrela do sucesso”.

Passo 3 - Transformar as seis respostas num pequeno texto, que apresente seu sonho/desejo articulado.

Passo 4 - Imaginar uma imagem ícone que represente o auge do seu sonho e pesquisa-la na internet.

Passo 5 - Junto com um colega, fazer um autorretrato de costas, como se estivesse deslumbrando seu sonho.

Passo 6 - No photoshop, editar as duas imagens e o seu texto, numa composição visual digital, com o aluno diante do seu sonho e com a narrativa abaixo.

Veja outras imagens dos trabalhos.

Autorretrato em Vídeo

Na perspectiva de trabalhar o autoconhecimento e o desenvolvimento das habilidades com as tecnologias digitais, propomos a criação individual de vídeos autorretratos.

Objetivos

- Trabalhar a autoestima pela valorização das qualidades existentes e desejadas;

- Compreender a importância do sonho/desejo para alcançar metas;

- Dominar a ferramental digital de edição de vídeo;

- Desenvolver valores estéticos à partir da autoimagem e da sua realidade.

Procedimentos

Passo 1 – Apresentação de alguns autorretratos de artistas renomados da história da arte e um selfie de uma pessoa desconhecida, contextualizando o autorretrato;

Passo 2 - Propor a criação de um vídeo com “selfie”, palavras que identifique suas qualidades, imagens pesquisadas sobre essas qualidades e música que combine com a própria personalidade;

Passo 3 - Abertura de pasta para organização do material a ser usado;

Passo 4 - Elaboração dos vídeos no editor MovieMaker;

Passo 5 - Apresentação dos vídeos para apreciação e crítica estética.

Avaliação

- Produção de todo o passo a passo sugerido pelo professor.

- Participação e atitudes no processo de aprender-ensinar.

Assista aos autorretratos em vídeos criados pelos alunos, 

apresentando suas qualidades.

No vídeo abaixo, fizemos recortes dos vídeos de alguns alunos 
do Grupo 01 do Ateliê Outras Mídias.

Os Valores em Autorretrato

No 1º Bimestre de 2015, os alunos do Ateliê Outras Mídias trabalharam produção/edição de vídeos, como arte digital, dando foco à questão da "Identidade" individual, que é um dos conteúdos propostos pela disciplina Projeto de Vida.

Cada aluno registrou seu "selfie", elencou suas qualidades, e pesquisou imagens na web que representassem seus valores.

Trabalhamos no editor de vídeo MovieMaker, por ser o disponível a todos os alunos.

Selfies de alguns alunos.

Abaixo assista ao vídeo que apresenta a união de todos os autorretratos criados pelos alunos, apresentando suas qualidades.